Доповідь Марії Швед "Чи відповідає сучасна освіта на суспільні виклики?"

Поділитися
Доповідь Марії Швед "Чи відповідає сучасна освіта на суспільні виклики?"

21 століття кидає нові, незнані досі, виклики сучасному суспільству. Соціум, в свою чергу, намагається адекватно реагувати на них у всіх сферах діяльності людини: техніці, науці, освіті. Сучасна освіта вимагає інших підходів та методів, ніж якихось 30 років тому. Та чи відповідає сучасна освіта в Україні на ті виклики, що кидає перед нею суспільство. Саме цій проблемі була присвячена доповідь проф. Марії Швед 17 травня 2018 року в Українському Вільному Університеті.

Вступне слово взяла Ректор Українського Вільного Університету проф. Марія Пришляк, яка поставила перед публікою риторичне запитання: якою має бути освіта для того, щоб виховати справжню Людину – доброго громадянина, свідому особистість? Ці слова задали потрібний тон для подальшої доповіді та дискусії.

greetings-speech

Пані Швед розпочала з того, які глобальні  суспільні виклики постають в межах всього світу: «Такі явища як міграція, масові заворушення, катастрофи, військові загрози, тероризм, організована злочинність є загрозою для існування кожної нації, кожного суспільства. Світ почав розвиватися швидше, ніж освіта. Вона за ним не встигає». Це стимулює нас сформувати таку систему освіти, яка б могла не тільки дати гідні знання майбутнім поколінням, але й захистити їх від суспільних загроз.

У доповіді було звернено увагу на виникнення нових професій, попит на які породжує прогрес та розвиток цивілізації. На думку пані Швед, все потрібнішими стають фахівці у сфері проектування особистої безпеки, ІТ-генетики, менеджменту космотуризму, дизайні віртуального світу та ін.

Найбільша проблема сучасного українського суспільства, за словами доповідачки, - нереалізованість молодих спеціалістів в межах своєї країни. Як наслідок, масова міграція молоді за кордон. Інша проблема української освіти полягає в тому, що багато спеціальностей не витримуть конкуренції з часом і стають застарілими. При тому, як в процесі навчання, так і при прийомі на роботу, творчість та комунікабельність вважаються далеко не найнеобхіднішими якостями для молодих людей.

Пані Швед зробила акцент на взаємозв’язку освіти та культури: «В новому тисячолітті запорукою виживання людства стає необхідність пошуку злагоди і взаєморозуміння між різними народами, їх глибокому вкоріненню в цивілізаційні процеси». Важливу роль при налагодженні такого розуміння відіграє постать учителя/викладача. Справжній педагог має показати дітям повагу до чужих думок, але й надати можливість дітям розвивати власне Я.

Доповідь закінчилася жвавим обговоренням та запитаннями з боку аудиторії. В коментарях найбільше звучало порівняння німецького та українських підходів до освіти і особистих якостей, на які звертає увагу роботодавець в Україні та Німеччині. З’ясувалося, що ці підходи різняться кардинально.

discussion

Підсумовуючи доповідь, пані Швед поділилася з присутніми своїм поглядом на те, що може стати приводом для подальших змін, а саме: більша автономія в роботі учителя та викладача.  Оригінальність та ненав’язливість забезпечить цікавий та результативний процес навчання, а як наслідок – піднесе освіту до того рівня, якого вимагають сучасні суспільні виклики.

final

Новини

Опитування про життя під час актуальної епідемії

Опитування про життя під час актуальної епідемії

Актуальний кризовий стан сильно впливає на життя наших країн, громад і кожного з нас особисто. Ми в УВУ хочемо дізнатись, як пандемія коронавірусу впливає саме на Вас.
Важливе повідомлення!

Важливе повідомлення!

З огляду на застереження та звернення місцевої і федеральної влади щодо епідеміологічного становища, УВУ зачинений для усіх відвідувачів з понеділка 16 березня до вівторка 2 червня 2020 р.
Великодні вітання

Великодні вітання

Великодні вітання від Ректора УВУ
Завершення Зимової школи «Україна 2020»

Завершення Зимової школи «Україна 2020»

13 березня завершилась щорічна Зимова Школа. Цьогоріч УВУ приймав учасників з університетів Німеччини, України та Грузії. Наші лектори та партнери з Університету Людвіга-Максиміліана, Університету Реґенсбурґа, Ляйбніц-Інституту східних та південно-східних європейських досліджень доклали великих зусиль, щоб захід відбувся на найвищому рівні.